Doe-dag in de middenschool

Hallo beste lezers!

We hebben groot nieuws! We mochten met de zesdes op bezoek naar de middenschool. We konden er al eens kennismaken met een lesje Latijn, een wiskundeles met de tablet, een kookles, een les kunst, we learned some English …

Het was een boeiende ervaring, we leerden de middenschool kennen en kunnen nu verder nadenken over onze studiekeuze voor volgend schooljaar.

Dank aan Home   

Campus Pottelberg voor denkers, campus Drie Hofsteden voor doeners, campus Heule voor makers

Klik hier voor de foto’s.

 

Geplaatst in 6A, 6B

Sport- en natuurdag in De Gavers

De vijfdes en de zesdes trokken met de fiets naar De Gavers.

We deden er een hoogteparcours en een touwenparcours en ook een onvergetelijke deathride… Dat was een echte belevenis, alleen voor durvers!

We konden ook genieten van een natuurwandeling met een gids over vanalles wat er te zien en te vinden is: de waterdiertjes, de waterkwaliteit, de bijen enz….

Het was leerrijk en spannend tegelijk! Wij vonden het supercool!

 

Klik hier voor foto’s.

 

Maria Rustami kreeg zilver!!!

Hallo iedereen!

Groot nieuws!

Maria van onze klas kreeg zilver tijdens een wedstrijd taekwondo.

Dat doet ze bij Taekwondoschool Saadat in Kortrijk.

Wat een talent!!!

We willen Maria zeker en  vast in de bloemetjes zetten hiervoor.

Proficiat Maria!!!

Geplaatst in 6B

Jouleracer maken in de Budafabriek.

Budalab

BUDA::lab is een openbare werkplaats waar ontwerpers, makers, studenten, particulieren en scholen terecht kunnen om te maken, omworkshops te volgen, elkaar te ontmoetengeïnspireerd en uitgedaagd te worden.

Heb BUDA::lab wordt gerund door een community van vrijwilligers in samenwerking met Designregio Kortrijk.

Wij mochten er een workshop volgen om een jouleracer te maken. Stap voor stap maakten we onze eigen racewagen. Alle onderdelen kwamen uit de laserprinter. We konden zien hoe alle onderdelen gelaserd werden. Dan kwam het handenwerk: de racewagen creatief samenstellen.

Het was een leerrijke uitdaging!

Klik hier voor de foto’s.

Geplaatst in 6B

LEGO mindstorms

Hallo!

Vandaag kregen we een heel erg interessante workshop over LEGO mindstorms.

We bouwden een robot van LEGO blokjes en leerden om de robot te programmeren.

Vooruit, achteruit, draaien, sensoren besturen, het lukte ons al aardig!!

We zijn heel enthousiast om dit nog eens te doen!

Met dank aan TA Heule!

Klik hier voor de foto’s.

 

Geplaatst in 6B

De zesdes op sportklassen!

 

Voor de leerlingen van het 6de leerjaar wordt ook dit schooljaar een sportweek georganiseerd in het sportcentrum “Lange Munte” te Kortrijk.

Het betreft een dagverblijf, waarbij de leerlingen tijdens die week afwisselend sportactiviteiten krijgen van gespecialiseerde sportmonitoren en gewone lessen, door de klastitularis.

Ze maken er kennis met 12 gekende en minder gekende sporten.

Tanzila nam deze keer de foto’s. Veel kijkplezier!

 

Geplaatst in 6A, 6B

Rots en water

 

 

Klik hier voor onze foto’s.

De “Rots en water” methodiek is een uiterst effectief programma voor het vergroten van sociale vaardigheden en samenwerking, zelfkennis en zelfvertrouwen bij jongeren. Jongeren worden bewust gemaakt van hun gedrag en hun functioneren d.m.v. het aanbieden van een psychofysieke training rond weerbaarheid en zelfbeheersing.

Als professionele hulpverlener ga je tijdens deze workhop zelf actief aan de slag met deze methodiek. De bedoeling van deze workshop is de professional die vaak in contact komt met jongeren, te introduceren in de werkwijze en doelstellingen van de “Rots en water” methodiek. Misschien krijg je via deze introductieworkshop meer zin om je te verdiepen?

Via deze methodiek kunnen jongeren op een actieve manier nieuwe vaardigheden trainen en krijgen zij handvatten om zich staande te houden in moeilijke situaties. Al doende kunnen jongeren aan volgende doelstellingen werken:

• agressiebeheersing, impuls- en zelfcontrole;

• ontwikkelen van meer zelfkennis, zelfbeheersing en zelfvertrouwen;

• leren omgaan met eigen grenzen en die van anderen;

• jezelf weerbaarder maken tegen groepsdruk;

• bewust omgaan met lichaamstaal;

• leren omgaan met macht, kracht en onmacht;

• ontwikkelen van communicatieve en sociale vaardigheden;

• ontdekken en ontwikkelen van eigen kwaliteiten.

Bovenstaande thema’s worden doorlopen met extra aandacht voor je eigen houding als begeleider tijdens stresssituaties.

Geplaatst in 6B